教材研究 関係資料
◆部落問題学習
- ブックレット『部落問題の解決』
- 『部落差別解消推進法のトリセツ』を発行しました
- 『続・学びなおしの部落問題』を発行しました
- 『学びなおしの部落問題』
- 「部落差別解消推進法」を受けて 学校教育での対応ガイドライン
- 第４３回大阪はぐるま研究集会
- 「部落差別の解消の推進に関する法律案」制定に反対する決議 部落問題研究所
- 部落差別の解消の推進に関する法律案に断固反対する声明 自由法曹団
- 「部落差別」法案は解決に逆行 (2016.5.)
- ２分でわかる 部落問題と教育 (2016年版)
- 人権総合学習(2000)
- 部落問題学習と小学校の社会科教育(1997)
- 部落問題と人権認識について
- 全国人権教育研究協議会を批判する(2014)
- 中学校新教科書の身分制・部落問題記述（2015）
- 中学校公民教科書の部落問題記述の問題点
- 大阪における同和教育終結への課題(1998)
- 身分制度・部落問題の授業にどう取り組むか(2005年)
- 児童・生徒の部落問題にかかわる発言や落書きについて
- 再び「差別落書き」問題について
- 解放教育体験記（狭山同盟休校など）
- いわゆる「差別落書き」問題について
- 身分制・部落問題の教科書記述と学習のすすめ方(2015)
◆社会科
- 『部落差別解消推進法のトリセツ』を発行しました
- 『続・学びなおしの部落問題』を発行しました
- 第４５回大阪はぐるま研究集会
- 『学びなおしの部落問題』
- 第44回大阪はぐるま研究集会
- 第４３回大阪はぐるま研究集会
- 第４２回大阪はぐるま研究集会(８月４日５日)
- 部落問題学習と小学校の社会科教育(1997)
- 部落問題と人権認識について
- 中学校新教科書の身分制・部落問題記述（2015）
- 中学校公民教科書の部落問題記述の問題点
- 身分制度・部落問題の授業にどう取り組むか(2005年)
- 社会認識の形成
- チョコレートから世界が見える
- 身分制・部落問題の教科書記述と学習のすすめ方(2015)
◆国語
- 大阪はぐるま研究会新春学習会（2月20日）
- 第４５回大阪はぐるま研究集会
- 第44回大阪はぐるま研究集会
- 第４３回大阪はぐるま研究集会
- 第４２回大阪はぐるま研究集会(８月４日５日)
- 注文の多い料理店
- わらぐつの中の神様
- モチモチの木
- まさしく作文教育の出番
- スーホの白い馬
◆ジェンダー平等と教育
◆その他の教科
◆教科書